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«Wokovu» significa salvación en swahili. A través de la educación, la Proprovincia del Congo está ayudando a más de 6.000 niños y adolescentes, contribuyendo así a la obra de la salvación.

El Complejo Educativo Wokovu

La Proprovincia del Congo creó un complejo escolar salvatoriano en el distrito de Bel Air, Lubumbashi, aprovechando el amplio terreno que rodea la casa del noviciado. El barrio de Bel Air tiene más de 60.000 residentes, de los que más de la mitad son niños y niñas menores de 15 años. Las infraestructuras educativas son claramente insuficientes y allí donde existen, suelen ser de poca calidad. En respuesta a las numerosas peticiones de las familias para que invirtieran en el sector educativo, los Salvatorianos primeramente crearon una escuela infantil en 2009. A continuación vino una escuela primaria, tres años después, cuya capacidad se duplicó en 2014. En este mismo momento hay unos 600 niños en la escuela infantil y unos 950 en la primaria. A lo largo del año pasado se construyó la primera fase de una escuela secundaria técnica nueva con la ayuda de SOFIA Global y la gestión de la oficina de SOFIA en El Congo. El 6 de septiembre de 2017 se inauguró el nuevo año escolar en el complejo escolar Wokovu. Los primeros 175 niños empezaron a usar el edificio nuevo y sus 9 aulas con gran alegría.

La Escuela Técnica Wokovu

¿Por qué se optó por una escuela secundaria técnica? Antes de que se comenzara a recoger fondos, dos expertos independientes llevaron a cabo una evaluación de necesidades en cuanto a la educación secundaria en el área. Los resultados fueron muy claros:

• hay una necesidad urgente de más plazas de educación secundaria;

• hay una necesidad creciente de centrarse en la educación técnica para poder atender a la creciente demanda y transformación tecnológicas de la sociedad – el problema general es el bajo nivel de desarrollo de la educación técnica en la RDC, así como en la Provincia de Katanga;

• siguiendo la política oficial del Gobierno, los Salvatorianos quieren aumentar la matrícula de estudiantes femeninas, especialmente en el campo de la educación técnica.

En vista de las necesidades reales de la sociedad de la ciudad de Lubumbashi y de la amplia región que la rodea, se decidió ofrecer una educación especializada en informática, electricidad (para ser electricista) y electrónica (para ser técnico electrónico). Los resultados que se persiguen con este proyecto son:

• mejorar las competencias técnicas de la juventud;

• mejorar en infraestructura y tecnología;

• crear oportunidades laborales para las mujeres;

• ejercer una influencia concreta en la sociedad para que haya una distribución más justa de los ingresos;

• contribuir de manera general al crecimiento económico.

La trayectoria de los esfuerzos educativos de los Salvatorianos en el barrio de Bel Air en últimos 8 años ha sido muy buena y la educación preescolar y primaria que ofrece la Proprovincia cuenta con una valoración positiva. Por este motivo, completar el ciclo escolar entero con un departamento de secundaria no es más que la continuación lógica de esta iniciativa pasada.

 

Planificación y ejecución del proyecto

La construcción de la infraestructura completa de la escuela secundaria está prevista para un periodo de 5 años y se ha dividido en tres fases. En septiembre de 2017 se terminó la primera fase, que consistió en la construcción y el equipamiento de un edificio con nueve aulas. La construcción se terminó en el plazo estipulado y dentro del presupuesto previsto. Las dos fases siguientes consisten en la construcción y el amueblado de

• un edificio adicional con cinco clases,

• el bloque de administración, que incluye también una biblioteca y un laboratorio de informática

• y el auditorio del complejo escolar.

El auditorio se utilizará para todas las escuelas del complejo educativo Wokovu, así como para actividades extracurriculares y la organización de eventos (sociales, religiosos y civiles). Al tener un gran impacto sobre la educación de miles de jóvenes y emplear las instalaciones del auditorio para todo tipo de reuniones, la comunidad Salvatoriana de Bel Air tendrá gran visibilidad y un instrumento en sus manos para influir en la mejora de todo el barrio circundante.

Trayectoria en el país

Desde el comienzo de la misión salvatoriana en el Congo en 1954, nuestros miembros han estado implicados en educación y colegios. Todos los puestos de misión y todas las comunidades tienen escuelas primarias y secundarias anexas o los misioneros y párrocos que prestan sus servicios en el área están implicados como mínimo en la gestión y supervisión de centros escolares. La misión de los colegios salvatorianos es formar a la juventud proporcionándoles una educación de calidad y facilitándoles una integración fluida en la sociedad. Con este enfoque holístico, esperamos empoderar a las jóvenes generaciones del Congo para que se conviertan en motores de transformación socioeconómica.

En la ciudad de Lubumbashi y el área circundante, el complejo escolar Wokovu no está solo y aislado. Últimamente, los Salvatorianos han dado muchos pasos para crear más colegios bajo su dirección. Se están construyendo más escuelas en los barrios de Lubumbashi para atender a la demanda de más plazas para el alumnado. Con la ayuda de SOFIA para la formulación y la recaudación de fondos del proyecto, la Proprovincia ha establecido o ampliado recientemente

• la escuela secundaria P. Jordán de Kashamata, además de la escuela primaria ya existente,

• la escuela secundaria Christophe, de la parroquia St. Abraham de Kilobelobe

• y la escuela primaria Mkombozi de Golf Maïsha.

Dirección de la escuela 

Todas las escuelas salvatorianas tienen un comité de gestión, compuesto por el jefe de estudios, el director financiero, el tesorero y un representate del profesorado. A nivel de la Proprovincia, la Comisión Escolar Salvatoriana funciona como un órgano de dirección importante. Basándose en la visión salvatoriana de la educación, esta Comisión estudia diferentes temas relacionados con los colegios, propone soluciones y proporciona una guía general a la hora de dirigir las escuelas. Sus miembros son:

• el Consejo Ejecutivo (el Superior Provincial, el Presidente de la Comisión Escolar Salvatoriana, el Tesorero Provincial, el colaborador de los Salvatorianos para SOFIA en el Congo),

• los jefes de estudios de cada colegio,

• los directores de centro y los directores de etapa,

• los representantes del profesorado

• y personal administrativo.

Sostenibilidad

A pesar de lo inestable de la situación socioeconómica en la RDC y del hecho de que el gobierno congolés no paga al profesorado y al resto del personal, las escuelas Wokovu funcionan de manera autónoma gracias a una gestión eficaz, austera y no comercial. Como resultado, los gastos corrientes y las matrículas escolares siguen siendo bajas y los salarios del profesorado son adecuados y se abonan regularmente, garantizando una alta calidad. Se ha creado un fondo escolar para cubrir los gastos extraordinarios de todos los colegios gestionados por los Salvatorianos en la RDC. Es parecido a un fondo de solidaridad al que cada escuela hace una pequeña contribución anual, pudiendo pedir ayuda si la necesita.

Es agradable ver cómo una unidad joven se compromete con la educación básica de la generación joven, no solo construyendo el futuro de la nación sino llevando a la práctica la misión salvatoriana de dar a conocer al Salvador en un apostolado especializado. «Esta es la vida eterna: que te conozcan a ti, único Dios verdadero, y a tu enviado, Jesucristo». (Jn. 17: 3). Para poder conocer, las personas necesitan tener una educación y una instrucción. Por eso nos centramos en anunciarlo utilizando todas las formas y medios y uno de ellos es la educación escolar formal.

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Franciscus Jordan

M

ientras haya sobre la tierra una sola persona que no conozca a Dios, y no le ame sobre todas las cosas, no puedes permitirte un solo instante de descanso.

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